Hace
años SOÑÁBAMOS con un Colegio-Escuela de FUTURO y una Educación COMPROMETIDA
socialmente. NOS ILUSIONABA “darle vida” a un Colegio ABIERTO y
POLIVALENTE, como PUNTO de “encuentro convivencial”, ESPACIO “cooperativo” y ÁGORA
“participativa”.
Una Escuela que fuese MÁS que un Colegio y que
“traspasara” lo puramente físico, convirtiéndose en un LUGAR de “transformación
y enriquecimiento personal”, donde pudiésemos TODOS/AS desarrollar un gran PROYECTO
vital. Porque un Cole no es, simplemente, un conjunto de aulas con mesas–sillas–pizarra…,
es mucho más. Una verdadera Escuela es un TERRITORIO LIBRE donde se enseña y aprende,
se vive y convive… sin “marginación, ni discriminación”.
CREÍMOS
en un Cole sin pensamientos únicos, dogmatismos, prejuicios limitadores, miedos
o sectarismos excluyentes, y que “eliminase” cuadrículas, cadenas, vallas y
fronteras. En una Escuela cercana, renovadora, de servicio y oportunidades, inclusiva,
integradora, de progreso y progresista, dinámica, reformista, sin segregaciones
y coeducadora, de inmersión, y sin recesiones, regresiones e involuciones.
PENSAMOS
en un Cole común y una Escuela propia; un Cole singular y una Escuela plural, que
valorara y potenciara su LENGUA-CULTURA IDENTITARIA.
IMAGINAMOS
un Cole VIVO y una Escuela de VIDA vivida. Un Cole que enseñaba y una Escuela
que aprendía, desaprendía y reaprendía. Una ENTIDAD COMUNITARIA donde nunca se
paraba el “reloj” y que no era “impermeable” a los cambios del tiempo, de la
sociedad o de las tecnologías.
Un Cole de MENTES, racional e intelectual y
una Escuela de CORAZONES, actitudinal y emocional, para que despertara
pasiones, energías, talentos y talantes dormidos e inexplorados. Porque el Cole
que no enseña a “pensar, escuchar, hacer/se preguntas-cuestionar/se, experimentar,
sentir, vivir, convivir, ser, saber-hacer, superar/se…” NO es Escuela, es otra
cosa.
Un Cole-Escuela donde nada HUMANO le era
ajeno, con multitud de “acentos”, en el que todos/as éramos/somos importantes “referentes
y modelos”.
DESEÁBAMOS
un Cole donde se impartieran LECCIONES de VIDA y no “exclusivamente” materias
curriculares, para “ir” mucho más allá de la simple transmisión de información
y de la pedagogía de reproducción o repetición memorístico-mecánica, centrándose
en “APRENDER a APRENDER”, diferenciando entre “educar e instruir” y adecuándose,
a los diferentes RITMOS personalizados de aprendizaje. Una Escuela
constructivista, interactiva, orientada a la acción, conectada al entorno, donde
no se penalizara el error y se le diera la “vuelta” para aprender de él, colaborativa,
basada en proyectos, que trabajara en comunidades de aprendizaje y redes
educadoras.
Un Cole de CALIDAD y una Escuela de CALIDEZ
HUMANA. Un Cole de educación formal, no formal e informal y una Escuela que valorase
más la importancia del mecanismo “procesual” y no, únicamente, resultadista o de
resultados, donde cada uno/a fuese PROTAGONISTA de su propio proceso de
aprendizaje.
Un Cole-Escuela en el que los diversos CONTENIDOS
- FORMATOS educativos formaran parte de un TODO “articulado” y se enseñara–aprendiera:
“La LECTURA de almas, la ESCRITURA de planes
inspiradores y metas transformadoras. El LENGUAJE del pensamiento y las emociones.
La ORTOGRAFÍA del ser, más que la simple CALIGRAFÍA del tener o estar. El
VOCABULARIO de construir puentes o senderos con la imaginación y de abrir
puertas o ventanas con la curiosidad. La GRAMÁTICA de la conectividad de la vida
y las relaciones humanas.
La ARITMÉTICA de SUMAR ilusiones, esperanzas
y diferencias, RESTAR miedos, DIVIDIR problemas y MULTIPLICAR soluciones y
esfuerzos. El saber CONTAR, contar con uno/a mismo/a y con los/as demás… y RESOLVER
PROBLEMAS vitales, utilizando múltiples recursos y estrategias personales de
“superación”. La GEOMETRÍA del maridaje equilibrado entre fidelidad consigo
mismo/a y lealtad con los demás.
La MÚSICA de fusión de lo cognitivo,
emocional y social. El valor del CONOCIMIENTO de que el aprendizaje debe ser “permanente”,
independientemente del espacio y tiempo, del contexto y momento. El JUEGO del
arcoíris del “rico-variado” capital escolar de “capacidades-potencialidades”
complementarias. La PLÁSTICA de los sueños, ideales, metas y objetivos. El ARTE
de DIBUJAR y COLOREAR besos y abrazos.
El uso y aplicación de las TIC del
compromiso perseverante y simbiosis constructiva entre FAMILIA, ESCUELA,
COMUNIDAD y SOCIEDAD”.
En definitiva, un Cole MULTIDISCIPLINAR y una
Escuela POLIFACÉTICA, con implementación, también, de “asignaturas” del CURRÍCULUM
PARALELO y OCULTO, no normativo u oficialista, que sirven, no sólo para el
ámbito “escolar”, sino, además y sobre todo, para el “vital”.
ANHELABAMOS
una “transición” de la Educación hacia modelos humanista-sociológicos y no
apostar por enfoques economicista-industriales, en un Cole de PERSONAS
autónomas, emprendedoras y libres, y en una Escuela de CIUDADANOS cívicos, críticos
y éticos, con conciencia-concienciados, no de productores autómatas y consumidores
pasivos. Porque “el gran RETO de la Educación es hacernos MEJORES INDIVIDUAL y
COLECTIVAMENTE, para lograr un MUNDO-SOCIEDAD mejor”.
Un Cole con muchas Escuelas dentro… “epicentro
y paradigma de empatía, altruismo, solidaridad, dignidad, compañerismo,
lealtad, generosidad, co/rresponsabilidad, justicia, equidad, asertividad, sensibilidad,
libertad y tolerancia”, que ARRIESGARA con CREATIVIDAD e INNOVACIÓN y nunca se
rindiera o resignara ante los “desafíos, obstáculos y adversidades”.
ASPIRÁBAMOS
a un Cole donde “convivieran” ciencia-tecnológica y humanismo, para que “pasara”
del Cole de la Información a la Escuela del CONOCIMIENTO y APRENDIZAJE. Un Cole
EMPODERADO y una Escuela divertida, proactiva, resiliente, con autonomía caudal
para regenerarse y de re-evolución. Un Cole de VALORES y una Escuela de PRINCIPIOS.
Un Cole-Escuela de COMPETENCIAS y HABILIDADES.
PRETENDIMOS
ser una COMUNIDAD integral, integradora y de integración. Un Cole de
convergencia y una Escuela ecléctica, sinérgica, sincrética y de mestizaje armónico.
Conseguir un Cole de AYER, HOY y MAÑANA, una
Escuela de SIEMPRE. Un Cole con RAÍCES para crecer y una Escuela de ALAS para
volar. Un Cole-Escuela ESPECIAL e INOLVIDABLE, que uniera EDUCACIÓN y FELICIDAD.
SOÑAMOS
hace tiempo con un COLE-ESCUELA DIFERENTE…
En la
AVENTURA educativa de nuestro Cole-Escuela, todos/as TRABAJAMOS en
CONEXIÓN y SINTONÍA (como una gran “MAREA VERDE”) para crear EDUCACIÓN, darle “sentido-vida” a
un PROYECTO EDUCATIVO y que nuestro Centro Escolar fuera mucho MÁS que un COLE,
se convirtiera en una GRAN ESCUELA.
Estas PALABRAS de ANIVERSARIO son
un HOMENAJE, para conmemorar la “génesis-desarrollo-evolución” de nuestro COLE-ESCUELA,
dando las GRACIAS, con respeto, admiración y reconocimiento, a toda la
COMUNIDAD EDUCATIVA: “los/as que AYER formaron parte de ella, los/as que están HOY
y los/as que vendrán MAÑANA para continuar la “labor” de seguir haciendo
realidad NUEVOS ANHELOS Y SUEÑOS, en nuestro COLE, en nuestra ESCUELA”. Porque,
si creemos, queremos y luchamos “conectados”, por MÁS y MEJOR EDUCACIÓN… ¡Otra
ESCUELA y SOCIEDAD son POSIBLES!
El PATRIMONIO cosechado en este “RECORRIDO
COLE-ESCOLAR”, se debe a la implicación, trabajo, esfuerzo, coraje y valentía de
diversas PROMOCIONES, GENERACIONES, PERSONAS y VIDAS, la de muchísimos/as COMPAÑEROS/AS
DE VIAJE: “ALUMNADO, FAMILIAS, DOCENTES, PERSONAL AUXILIAR-SERVICIOS…”. HA
SIDO un VIAJE de MUCHOS/AS, un CAMINO con TODOS/AS, porque “las huellas de las
personas que caminan juntas nunca se borran”. RECORDAR y CELEBRAR
este ANIVERSARIO es una muestra de GRATITUD hacia aquellos/as que con la
“convicción”, de sus IDEMOCIONES y PROPUESTAS de TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA, lo
han hecho posible.
Después de muchos “años-cursos”, estos SUEÑOS-DESEOS-IDEALES…
que tuvimos, creamos y dotamos de “vida-sentido”, se han ido, poco a poco,
cumpliendo, desarrollando y convirtiendo en una “realidad”. Pero, aunque los SUEÑOS
no caducan, no podemos quedarnos quietos dejando que mueran, efímeros,
volátiles o sin florecer, hay que ir renovándolos, reinventándolos, reconvirtiéndolos,
reformulándoos, redefiniéndolos y uniéndolos a la ACCIÓN, para que sigan vivos
y no se queden en “quimeras enquistadas, ilusiones desfasadas o metas inertes”.
¡GRACIAS
POR TODO y GRACIAS A TODOS/AS!
Por
un COLE en el que TODOS/AS SOMOS ESCUELA.
SIGAMOS haciendo “juntos” EDUCACIÓN - COLE -
ESCUELA los 365 días del año: “UN COLE PARA UN NUEVO TIEMPO, UNA ESCUELA
PARA UN TIEMPO NUEVO”. La HISTORIA de este COLE-ESCUELA es NUESTRA
HISTORIA, la de TODOS/AS NOSOTROS/AS… ¡SINTÁMONOS ORGULLOSOS/AS!
¡Feliz ANIVER-SUEÑOS!
Ha sido para MI, un maestro que sigue
“SOÑANDO” con una ESCUELA de/para/con las PERSONAS, dentro y fuera del COLE, un
HONOR-PRIVILEGIO haber podido compartir el “devenir-camino”, con todos/as
vosotros/as, hacia el COLE que SOÑAMOS, a la ESCUELA de MIS
SUEÑOS.
Bartolomé Martínez Terencio.
